Como todos los años, desde la escuela, realizamos jornadas de articulación, donde las salas de 5 años comienzan su acercamiento hacia el nivel primario, al igual que los alumnos de séptimo grado con el secundario. Este año, hemos realizado estos encuentros de manera virtual mediante nuestra plataforma Office 365.
El objetivo de las jornadas es encontrar denominadores comunes que permitan lograr un pasaje fluido y coherente entre ambos trayectos escolares. Es muy valioso y enriquecedor el trabajo colaborativo entre los docentes para lograr una articulación significativa y genuina entre los alumnos.
Particularmente, las salas de 5 años tuvieron la oportunidad de consultar con sus compañeros de primer grado todas las dudas e inquietudes que se les presentaron sobre el nivel primario y también de realizar una actividad especial con los docentes de ese grado. Además, se llevó a cabo una actividad de Robótica Educativa, donde se les presentó de manera virtual nuestra sala de robótica especializada, los proyectos y materiales con los que trabajarán a partir del año próximo.
Por su parte, séptimo grado, participó de diversas actividades de articulación con el nivel secundario. Una de las mismas fue relacionada con las materias historia y geografía, donde se trabajó en relación a hechos históricos, movimientos culturales, personas y objetos de diferentes épocas. También, pudieron conversar sobre el Espacio de Definición Institucional “Taller multimedial” donde se les explicó en qué consiste la materia y pudieron ver trabajos realizados por los estudiantes. Además, tuvieron un recreo virtual con preceptores de secundaria en el que conversaron e hicieron preguntas a estudiantes de 1er y 2do año.
Es importante considerar estas transiciones como oportunidades enriquecedoras para que los alumnos establezcan acuerdos a nivel institucional, conceptual y prácticos, entre los profesionales involucrados y las familias, partiendo siempre de una visión compartida a través de la comunicación y el compromiso de cada uno generando expectativas de trabajo colaborativo.
Luego de una breve introducción en la que se recuperan saberes trabajados el año pasado 
