En el ISM se llevaron a cabo los actos correspondientes a cada nivel por el Aniversario del Fallecimiento del General José de San Martín de manera virtual mediante nuestra plataforma Office 365.
¡Muchas gracias a las familias que nos acompañaron como siempre!
En el ISM continuamos con el abordaje de la Educación Sexual Integral (ESI), trabajando en los tres niveles de manera virtual debido a la situación de pandemia que estamos atravesando.
Desde marzo, al igual que con nuestras clases, estamos cumpliendo con cada una de las jornadas ESI pautadas por agenda escolar mediante nuestra plataforma Office 365 con aulas virtuales creadas específicamente para dicho fin. Además, en la escuela sumamos encuentros por fuera de los estrictamente obligatorios, ampliando el abordaje de las temáticas trabajadas en las jornadas.
Dentro del Nivel Inicial se trabaja sobre temas correspondientes a la edad como el respeto hacia el otro, el refuerzo de los vínculos saludables y las emociones. Se utilizan principalmente recursos literarios.
En nuestro Nivel Primario, además de cuentos, se utilizan otros recursos como juegos, debates y reflexiones basadas en lecturas previas para tratar temas más profundos cómo el respeto por la diversidad: los estereotipos de los géneros, el bulling, la importancia del trabajo en equipo, el papel de la mujer y del hombre y los vínculos saludables entre las personas.
Nivel Medio trabaja sobre temas aún más profundos correspondientes al rango etario como la promoción y el cuidado de la salud, el derecho y el respeto a la intimidad. En este nivel, los alumnos realizan debates, puestas en común y utilizan videos y textos como soporte.
Los temas en común que han atravesado a los tres niveles, correspondientes a las jornadas obligatorias dictadas el 24 de junio y el 12 de agosto, tienen que ver con “Mi cuidado y el cuidado de los otros en contexto de aislamiento” y “Desarrollo de vínculos saludables en la distancia”. Por supuesto, dos temáticas acordes al momento que estamos transitando y que influyen profundamente en nuestros niños de todas las edades.
En cada una de nuestras jornadas, buscamos fortalecer los vínculos en el sostenimiento de la red de la comunidad educativa, especialmente en este contexto tan atípico que estamos viviendo. Por ello, creemos oportuno seguir trabajando con los contenidos de la ESI, profundizando los espacios de diálogo, intercambio y escucha con cada uno de nuestros alumnos.
¡En el Instituto Sudamericano Modelo continuamos aprendiendo de un modo completamente digital!
Para esto, desde hoy y durante toda la semana llevaremos a cabo la “Semana del OneNote”, una revisión y capacitación simplificada de las posibilidades que nos brinda la aplicación OneNote Education de Microsoft 365.
Gracias a su sistema interno de administración facilita y mejora la dinámica en la creación y devolución de las tareas y proyectos.
Esta herramienta se utilizará desde sala de 5 años,todo nivel primario y nivel medio y nos acompañará en el desarrollo de la segunda mitad del año.
La enseñanza está en un constante cambio y uno de los objetivos principales de la escuela es estar siempre acorde a las nuevas tendencias educativas. En este sentido, hace algunos años, se introdujo la robótica educativa en el ISM de manera innovadora con el propósito de formar egresados digitalmente capacitados para afrontar el mundo que los rodea.
Desde marzo de este año, la robótica educativa también ha tenido que mutar acorde a la situación de emergencia sanitaria que estamos atravesando. La misma se dicta de manera remota a través de nuestra plataforma educativa Office 365, la cual nos posibilita realizar las tareas y asistir a las clases en vivo.
Para el desarrollo de la robótica remota se sigue una metodología teórico práctica en donde los chicos ven y escuchan a su docente explicar mediante presentaciones y ejemplos en vivo diversas herramientas a desarrollarse según cada nivel que luego ponen en práctica gracias a la utilización de diversas herramientas online y aplicaciones web, además de las posibildiades de trabajo que brinda la plataforma Office 365.
Los pequeños de nivel inicial aprenden a programar por medio de bloques. Esto consiste en desarrollar programas encastrando bloques prediseñados entre sí que se corresponden con instrucciones o evaluaciones que puede hacer a la computadora para cumplir una tarea.
Actualmente utilizan la apliación Pilas Bloques. Dentro de la misma se proponen desafíos con diversos niveles de dificultad para acercar a los alumnos al mundo de la programación por medio de bloques.
Esta modalidad de aprendizaje permite que cada concepto abstracto asociado a la programación tenga su representación visual y, al mismo tiempo, ahorra las dificultades que genera la sintaxis formal de un lenguaje escrito. Los bloques se seleccionan, arrastran, y encastran, lo que facilita mucho más el aprendizaje para los niños de apenas 4 y 5 años.
Ya con los alumnos más grandes, tanto de nivel primario como de nivel medio, se trabaja mediante herramientas más complejas como:
También utilizamos las herramientas que brinda Code.org, una organización sin fines de lucro dedicada a ampliar el acceso a las ciencias de la computación en las escuelas.
Continuamos trabajando incansablemente desde la Coordinación Tecnológica, en conjunto con la Coordinación Pedagógica de la escuela, para garantizar el aprendizaje de la robótica educativa a distancia, proponiendo siempre los proyectos y las herramientas más innovadoras para la educación de nuestros alumnos.
Hoy se realizó la segunda Jornada de Espacio para la Mejora Institucional (EMI) de manera virtual.
En la misma, los docentes de los diferentes niveles realizaron una apreciación de la etapa de trabajo transcurrida y venidera, evaluando y planteado nuevos objetivos. A su vez, trataron en conjunto respecto a los informes de valoración cuatrimestral.
Al mismo tiempo, se llevó a cabo una capacitación tecnológica para cada directivo, profesor y docente con el objetivo de continuar optimizando los recursos digitales, sobre todo durante el período de clases remotas.
En esta nueva jornada atípica, repensamos y buscamos mayores herramientas para intentar, a la distancia, estar más cerca que nunca con cada familia que compone nuestra comunidad educativa.
Con mucha emoción, hemos realizado el Acto por el Día de la Bandera en cada uno de nuestros niveles.
Los mismos fueron totalmente virtuales, gracias a las herramientas utilizadas por la institución que nos permiten poder desarrollar este tipo de actividades, entendiendo la importancia que tienen estas fechas patrias en la educación de nuestros niños.
Agradecemos mucho la dedicación, el esfuerzo y el trabajo realizado por cada una de las familias que participaron!
Dentro del contexto en el que nos encontramos y como siempre decimos, continuamos trabajando separados pero más juntos que nunca! GRACIAS!!!
Esta semana hemos vivido el primer acto virtual en cada uno de los niveles donde compartimos unas palabras alusivas a la fecha.
Esta decisión fue tomada en linealidad con la transformación digital que está atravesando la escuela, donde las herramientas utilizadas nos permiten poder desarrollar este tipo de actividades y, al mismo tiempo, porque entendemos la importancia que generan las fechas patrias, como el 25 de mayo, para la educación de nuestros niños.
¡Muchas gracias por acompañarnos en cada una de las actividades y propuestas que brinda la escuela!
Con mucho entusiasmo y felicidad damos inicio al ciclo lectivo 2020. Muchas gracias a todas las familias que nos acompañaron el día de hoy en el comienzo del nivel inicial y primario.
¡Les deseamos a todos nuestros alumnos un excelente año escolar!
¡Ya falta muy poco para reencontrarnos!
Compartimos a continuación las fechas de inicio de clases:
Primera reunión de padres: 28/02 09:00 hs.
Inicio de clases: 3 de marzo 10:00 hs.
Los talleres del turno tarde comienzan el 4/3 15:00 hs. (sin almuerzo).
Primera reunión de padres: 28/02 09:00 hs.
Inicio de clases: 3 de marzo 10:00 hs.
Los talleres del turno tarde comienzan el 4/3 15 hs. (sin almuerzo).
Primera reunión de padres: 28/02 10.30 hs.
Inicio de clases: 2 de marzo 8:40 hs.
Primera reunion de padres: 28/02 10.30 hs.
Inicio de clases: 2 de marzo 8:40 hs.
El cronograma de horarios de adaptación se entregará en las reuniones de padres.
Nivel Primario
Primera reunión de padres: 27/02 a las 9.30 hs.
Inicio ciclo lectivo 2020: 3 de marzo a las 9:15 hs.
Se retiran: jornada simple: 12.50 hs. / bilingües: 12.10 hs.
El turno tarde para los bilingües comienza el 3/3 (con comedor/vianda).
Inicio ciclo lectivo 2020: 2 de marzo.
Se retiran: jornada simple: 12.50 hs. / bilingües: 12.10 hs.
El turno tarde para los bilingües comienza el 3/3 (con comedor/vianda).
Inicio ciclo lectivo 2020: 2 de marzo.
Se retiran: jornada simple: 12.50 hs. / bilingües: 12.10 hs.
El turno tarde para los bilingües comienza el 3/3 (con comedor/vianda).
Inicio ciclo lectivo 2020: 2 de marzo.
Se retiran: jornada simple: 12.50 hs. / bilingües: 12.10 hs. / talleres: 12.50 hs.
El turno tarde para los bilingües comienza el 3/3 (con comedor/vianda).
El turno tarde para los talleres comienza el 4/3 (con comedor/vianda).
Inicio ciclo lectivo 2020: 2 de marzo.
Se retiran: jornada simple: 12.50 hs. / bilingües: 12.10 hs. / talleres: 12.50 hs.
El turno tarde para los bilingües comienza el 3/3 (con comedor/vianda).
El turno tarde para los talleres comienza el 4/3 (con comedor/vianda).
Inicio ciclo lectivo 2020: 2 de marzo.
Se retiran: jornada simple: 12.50 hs. / bilingües: 12.10 hs. / talleres: 12.50 hs.
El turno tarde para los bilingües comienza el 3/3 (con comedor/vianda).
El turno tarde para los talleres comienza el 4/3 (con comedor/vianda).
Inicio ciclo lectivo 2020: 2 de marzo.
Se retiran: jornada simple: 12.50 hs. / bilingües: 12.10 hs. / talleres: 12.50 hs.
El turno tarde para los bilingües comienza el 3/3 (con comedor/vianda).
El turno tarde para los talleres comienza el 4/3 (con comedor/vianda).
Los alumnos que ingresan a 1er año serán notificados a la brevedad para un encuentro previo al inicio del ciclo lectivo.
¡Los niños de las salas de 5 años están comenzando a transitar el paso hacia el nivel primario!
Por ello, hoy realizamos una articulación con el objetivo de acercarlos a la modalidad de trabajo del nivel primario, para que al comenzar el nuevo ciclo se sientan más seguros y con mayores experiencias. De la misma, participaron los alumnos de las salas de 5 de la institución y los nuevos ingresantes al próximo ciclo lectivo. Realizaron diversas actividades con las docentes de 1er grado y también con las profesoras de robótica y arte. ¡Compartimos algunas fotos de las actividades!
