En las salas de 5 años , estamos desarrollando un proyecto sobre la “Identidad y los retratos”. Descubrir los lazos que nos unen como comunidad e indagar en la mirada que nos invita a reconocernos iguales pero distintos, combinan en este proyecto de ciencias y arte el deseo de aprender investigando.
La robótica es una rama de la tecnología que estudia la logística, el diseño y la construcción de máquinas capaces de desempeñar diversas tareas. Creemos que la robótica educativa es perfecta para complementar la educación clásica ya que los alumnos, mediante un mismo proyecto, desarrollan sus capacidades en física, matemática, programación y mecánica; al mismo tiempo que incrementan sus conocimientos generales, desarrollan disciplina, compromiso, creatividad y amplían sus capacidades para trabajar en equipo. 
Queremos compartirles que nuestro Nivel Inicial junto al Centro de Reutilización Creativa de la Ciudad de Buenos Aires, REMIDA B.A, está participando del Esta iniciativa que parte como una acción vinculada al Día de REMIDA (que forma parte de la agenda educativa del Nivel Inicial), propone e invita a los Jardines de Infantes de la ciudad de Buenos Aires a imaginar y construir ciudades a partir de los sentidos y el asombro. Para la construcción de nuestras Ciudades, fuimos a REMIDA junto a la docente Carolina Cerrudo (sala 5B). Allí intercambiamos con sus referentes y conocimos más sobre la propuesta. 
¡Estamos muy contentos de haber podido entregar los certificados de las Cambridge University English Qualifications de 2019, a nuestros estudiantes de nivel primario! ¡Muy pronto compartiremos la entrega correspondiente a los estudiantes que se encuentran cursando el nivel secundario!
Pequeños/as paleontólogos/as , para descubrir las huellas del pasado remoto a través del juego, del arte y de las historias. Junto a ellos, el nivel inicial se transformó en una expedición para disfrutar de espacios lúdicos que los invitaron a investigar, y a conocer a los dinosaurios de nuestro país y del mundo. .
Nuestras salas de 3, vivieron una experiencias de artes visuales y movimiento de la mano de los Proyectos: “Una aventura bajo del Mar” y “Los piratas” . Compartimos con ustedes algunas de las imágenes más destacadas
Los alumnos y alumnas de 5to grado se involucraron con experiencias directas para poner en práctica lo aprendido durante la unidad. Siguiendo el método científico , hicieron observaciones, cuestionaron lo observado, hicieron hipótesis y las pusieron a prueba. ¡Gran trabajo! 
El pasado viernes 7 de Mayo, se llevó a cabo una nueva jornada EMI (Espacio de Mejora Institucional), en la cual participaron las autoridades de la escuela, maestros y profesores de los tres niveles. , focalizando luego en la evaluación de los aprendizajes y la elaboración de informes narrativos como documentación pedagógica. 
Luego de una breve introducción en la que se recuperan saberes trabajados el año pasado , se propuso a los estudiantes de 6to grado, la creación de patrones rítmicos a partir de la combinación de figuras y silencios musicales en compases simples, aplicando el cuadro de equivalencia de las figuras . En esta oportunidad, se utilizaron herramientas de Learning Music Ableton. La actividad finalizó con la audición de la canción “We Will Rock You” de Queen, descubriendo las figuras que integran su famosa base rítmica. Posteriormente trasladaron el patrón al Ableton, mientras lo acompañaron con golpes y palmas.
Los niños y las niñas se expresan, sienten y juegan a través de su cuerpo ; por este motivo es muy importante que lo conozcan, exploren y vivencien. Desde las Salas de 4, compartimos con ustedes algunas imágenes de propuestas llevadas a cabo en el marco del proyecto “Conocemos y cuidamos nuestro Cuerpo”
